発達障害の子をサポートする 生活動作・学習動作 実例集の表紙
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発達障害の子をサポートする 生活動作・学習動作 実例集

腰川 一惠
佐々木 清子
定 価  1,836円(本体価格 1,700円+税8%)
判 型  B5変型
ページ数  176
ISBN  978-4-262-15493-0

「着替える」「箸を使う」「文字を書く」「縄跳びをする」といった生活や学習で必要となる動作は、
通常、家庭や園・学校で練習するうちに身につくものです。
けれど、運動や感覚面で困難を抱えがちな発達障害の子どもたちは、
ただみんなと同じように練習するだけでは、動作を身につけられないことがあります。
本書では、子どもたちが動作を身につけやすいトレーニングや、
より動作を行いやすくする工夫を紹介しています。

●トレーニングをするための心がまえや声かけのコツがわかる
動作は子どもが負担に感じないよう、スモールステップに分けて練習します。
また、指示は「きちんと鉛筆を持って」「散らかしてはダメ」など曖昧で否定的なものでなく、
「鉛筆は人差し指と中指、親指で持ちます」「本は棚に戻しましょう」など具体的にします。
子どもがトレーニングに取り組みやすくなる工夫をしましょう。

●子どもがつまずきやすいポイント、動作を行うためのチェックポイントがわかる
「できない」理由は子どもによってさまざまです。
つまずきの原因を理解し、適切に対処することで
苦手意識を感じずに、楽しみながら動作を獲得できます。
子どもが「できた!」と自信を持てるような支援を目指しましょう。

目次

Part1:子どもと生活動作・学習動作
Part2:生活動作サポート実例集(箸を使う、ボタン・スナップをはめる、靴・靴下をはく、
ひもを結ぶ、傘をさす、歯みがき、鼻をかむ、顔を洗う…など)
Part3:学習動作サポート実例集(文字や式を書く、定規で線を引く、コンパスを使う、
リコーダーをふく、のりやテープを使う、はさみで切る、縄跳びをする、ボールをける…など)

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